Reporte integrativo de la evaluacion realizada

Ficha de identificación

Pedro tiene 28 años.

Posee estudios secundarios completos.

Trabaja como traductor de inglés, pero de forma muy esporádica.

Vive con sus padres y hermanos

Motivo de consulta se trata de un sujeto extremadamente retraído. Le cuesta mucho mantener el contacto ocular con su interlocutor. Se nota que realiza un esfuerzo muy grande para hablar

Objetivo de aplicación

Realizar una lectura del Psicodiagnóstico de Rorschach, implementando la semiología del citado instrumento, sus propios signos e indicadores, de modo de poder obtener a partir de ello, el tipo de deseo, defensa y estado de la misma, que se juegan en las respuestas del entrevistado.

Respuestas a cada lámina

Lámina I          Un Ángel        

Lámina II         Una mariposa pequeña y una más grande

Lámina III        Unión entre dos personas

Lámina IV        Un Ángel caído

Lámina V         Un murciélago negro

Lámina VI        Mariposa en desarrollo

Lámina VII       Continentes unidos

Lámina VIII      Emblema con dos animales

Lámina IX        Sistema, organismo de una persona

Lámina X         Organismo más desarrollado de una persona

Interpretación de cada lámina

Lámina I          Necesidad de alejarse de lo humano por temor, en este sentido también estaría incluido el deseo más represión el sujeto logra mantener el equilibrio narcisista, y así  evitar  el temor que le produce un contacto estrecho.

Lámina II         Fantaseo y exageración. Se trata de sujetos inmaduros que adornan la realidad,  exagerándola, a veces hasta extremos delirantes.

Lámina III        Valencias distintas y a opuestas en diferentes objetos. Es muy común en personalidades esquizoides

Lámina IV        Temor y distancia en las relaciones interpersonales

Lámina V         Remite a una persona cauta, reservada, temerosa, con miedo a mezclarse y a sentir cosas

Lámina VI        Vinculada con desconfianza, ansiedad persecutoria y a un mecanismo expulsivo

Lámina VII       Hace referencia al aislamiento, y a la intelectualización, como también a preocupaciones por el esquema corporal.

Lámina VIII      Ambición, deseo de poder y prestigio

Lámina IX        Desestimación del afecto

Lámina X         Fantasía de un esquema corporal alterado, con vivencias de despersonalización y extrañeza

Diagnóstico del sujeto de estudio.

Hay en el entrevistado una coexistencia de corrientes psíquicas. De todas, la más predominante, es la corriente psicótica y tóxica; con desestimación de la realidad y del afecto en estado fracasado.

La mayoría de sus respuestas son de calidad formal negativa, lo cual implica que el objeto proyectado no coindice con la realidad del estímulo visual que se le ofrece. Dado que al sujeto se le pide claramente en la consigna que “diga qué es lo que ve”, y no “lo que se imagina”, la modalidad perceptiva implica un tipo de pensamiento mágico omnipotente, donde el mundo es creado por una mente.

L	Tr	Pos.	N°	Interrogatorio
I	9”	↑	1	“Acá veo un ángel”
II	12”	↑	2	“Acá veo... una mariposa chiquita y una más grande”
III	13”	↑	3	“Acá veo una unión entre dos personas”
IV	34”	↑	4	“Acá veo... un... ángel caído”
V	5”	↑	5	“Un murciélago negro”
VI	34”	↑	6	“Veo un... no sé, una mariposa desarrollándose”
VII	21”	↑	7	“Acá veo... continentes unidos”
VIII	28”	↑	8	“Se ve un emblema... con dos animales”
IX	46”	↑	9	“...Veo el sistema del organismo de una persona”
X	35”	↑	10	“Acá veo lo mismo que en el cuadro que pasamos”

 Encuesta y registro de respuestas de la encuesta

Lámina I

– ¿Dónde lo ves?

–Ahí...Todo. Ahí en el medio, el cuerpo, las alas... digamos el cuerpo.

– ¿Por qué te pareció un ángel?

–Y, por el dibujo en sí, como está hecho o dibujado... Y eso podría ser la mano por

Lámina II

– ¿Dónde lo viste?

–Esta es la chiquita, esta parte de abajo, lo de rojo...

– ¿Decías que veías una mariposa grande también? ¿Dónde la ves?

–Sería la figura más grande, o sea lo negro digamos...

– ¿Son dos respuestas diferentes, o forman parte de una misma escena?

–No, forman parte de lo mismo. Está la más chiquita que abarcaría parte de la grande, o forma parte de la grande…como un desarrollo, como si se hubiese desarrollado.

– ¿Sería la misma mariposa?

–Claro, exactamente. Es la misma mariposa que se desarrolló, pasó de chiquita a grande.

– ¿Por qué te pareció? ¿Qué de la lámina te hizo pensar en una mariposa chica que se desarrolla?

–Y, yo lo vi, porque primero está la chiquitita y después aparece como una figura más grande, más emergente, más imponente...

– ¿Podrías describir la mariposa que ves?

–El cuerpo, y digamos, las alas

Lámina III

– ¿Dónde lo ves?

–Lo que está en negro, que serían las dos personas.

– ¿Por qué te pareció?

–Yo lo vi más que nada por esta figura del medio. Están haciendo algo en común, pero no sé exactamente qué es lo que las está uniendo.

– ¿Podrías describir a las personas?

–Cabeza, cuerpo, brazos, manos y piernas.

– ¿Podrías precisar el sexo de las personas?

–...No lo vi así... pero... calculo que hombre y mujer. Me imagino.

– ¿Qué podría llegar a ser lo del medio?

–No... No sé...

Lámina IV

– ¿Dónde lo viste?

–O sea, la figura negra.

– ¿Por qué te pareció?

–Y, porque tomé en cuenta la foto anterior, como que es una figura más agrandada, pero al revés digamos...

– ¿Podrías describirlo?

–Claro, por otro lado yo vi que tenía sus alas, digamos arriba, y ahora las tiene para abajo.

– ¿Por algo más te pareció un ángel caído?

–No, básicamente no vi mucho detalle, básicamente la figura en sí. Las alas me hicieron pensar en que era un ángel, fue la primera referencia cuando miré la lámina. Caído porque en relación a la otra foto.

Lamina V

– ¿Dónde lo viste?

– En toda la lámina... o sea, lo que sería la figura negra de la lámina, digamos.

– ¿Por qué te pareció un murciélago negro?

– Y, la figura es así, lo que sería la cabeza, la cara, las orejas más bien grandes, el cuerpo chiquitito y las alas grandes.

Lámina VI

– ¿Dónde lo viste?

–También... acá, en todo... No sé por qué lo vi, pero es lo que me pareció en el momento.

– ¿Algo de la lámina te hizo pensar en una mariposa desarrollándose?

–En realidad ahora no estoy seguro, pero me imagino que habrá sido por esto, la parte esta, que es más chica, como que se agrandó, se desarrolló en esta parte más grande.

– ¿Podrías describirlo?

–La chiquita por lo menos sí, vendría a ser las alas, el cuerpo. Sí, una transformación….Abajo, la más grande, supongo que habré visto también las dos alas de los costados y el cuerpo, lo que sería la parte del medio entre las dos manchas grandes.

Yo lo vi porque interpreté que las dos manchas externas son negras y vendrían a ser las alas, que estarían incorporadas o pegadas al cuerpo.

Lámina VII

– ¿Dónde lo viste?

–En todo

– ¿Podrías especificar de qué continentes se trataría?

–Y, sería América, Europa. Serían todos los continentes, digamos. La parte de arriba me hizo pensar o imaginar América... en realidad, Sudamérica. De entrada me pareció Sudamérica, y esto, como Centroamérica... No es así en realidad, pero me dio esa imagen. En realidad vi la parte de arriba y a partir de ahí armé el resto y conecté también los otros países.

Lámina VIII

– ¿Dónde lo viste?

–Los animales uno de cada lado, y después se me hizo como que todo en sí, era no sé si un emblema, un escudo...

– ¿Emblema o escudo?

–Un emblema... No sé qué animales serían los que están a los lados.

– ¿Podrías precisar un poco más las partes del emblema con los animales?

–Digamos, la cabeza y las cuatro patas, y del otro lado lo mismo. A lo del medio que está entre los animales no le encontré mucha forma.

Lámina IX

– ¿Dónde lo ves?

– Y, en el dibujo, más que nada por los pulmones. Lo demás mucho no lo descifré, pero se me hizo por la columna y por los pulmones.

– ¿Además de la forma por algo más te pareció?

– No, básicamente por la forma.

Lámina X

–Dijiste que veías lo mismo que en la lámina anterior. ¿A qué te refieres con lo mismo?

– ¡Ah!... habrá sido por el... una copia del anterior, que dije del organismo, pero como más desarrollado, más desarrollado.

– ¿Dónde lo ves?

–Más que nada por esta parte y esto, lo demás lo miré pero no con... eh... Digamos, lo tomé todo en su totalidad, pero le di más pensamiento,  o lo vi más en detalle lo que te marqué. Esta sería la columna, como en el dibujo anterior, y lo demás como que viene incorporado, pero sin mucho detalle, sin mucha claridad.

Examen de límites en base al índice de realidad

Lamina
III	Personas vivas y en 1 respuesta	2 puntos
V	Murciélago o mariposa (completo) en 1 respuesta	2 puntos
VIII	Animales sin vida en 1 respuesta	1 punto
IX	N/A	N/A

Lamina	Respuesta del evaluado	Simbolo de localizacion LDQ	Simbolo de forma	Simbolo de Movimiento	Simbolo de color	Simbolo de Populares y Originales
I	“ Un Angel”	W	F+	M	Fc	O1, A2
II	“Una mariposa chica y una mas grande”	Ddr	F+	Fm	FK	O1, A1
III	“Una unión entre dos personas”	D	FG	M	FK	FG, O1
IV	“Un angel caído”	W	FU	M	FC	O2, A2
V	“Un murciélago negro”	W	FU	Fm	FK	O1
VI	“Una mariposa en desarrollo”	Ddr	F+	Fm	FK	O1, A1
VII	“Continentes unidos”	W	F=	M	Fk	Geo, O1, A2
VIII	“Un emblema con dos animales”	W	FU	FM	FK	O1, A2
IX	“El sistema, el organismo de una persona”	DWS	F+-	M	K	O1, A1, S
X	“Lo mismo que en el cuadro anterior”	DWS	F+	m	K	O1, A1,A2, S

Referencias

Subjetividad y Procesos Cognitivos, Vol. 17, Nº 1, 2013 Pág. 134-174, ISSN impreso: 1666-244X, ISSN electrónico: 1852-7310

Pasalacqua, A.; Alesandro, M.; “El psicodiagnóstico de Rorschach, Sistematización y nuevos aportes”, Ed. Klex, Bs. Aires, Argentina, 5° edición., 2006.

Paredes, A.; Michelli, C.G., editoras; “Aportes Clínicos a la prueba de Rorschach”, Santiago de Chile, Julio de 2008.